Работающие в школе 1279 более пяти лет хорошо знают историю нынешнего заместителя директора по содержанию образования, Зайцева Александра Сергеевича. Многие помнят его неуверенным молодым человеком, который снова и снова сдавал собеседование заместителю директора по иностранным языкам на знание английского языка, получая невысокий процент правильных ответов. Наконец, он был принял на работу в нашу школу, но по уровню знаний определен учителем английского языка в начальную школу. Молодой человек рвался к власти. Пусть не с первого раза, но он прошел аттестационные испытания, и был назначен на должность заместителя директора.
После прихода Ляпиной Е.А., Александр Сергеевич по рекомендации министра был переведен в школу №1526 на Покровке, однако, сразу после ее ухода он вновь появился на горизонте школы 1279. Неудачная аттестация https://www.youtube.com/watch?v=3GVJtr1GQY0, конфликт с администрацией школы, низкий уровень профессионализма – все это привело к тому, что Александра Сергеевича настоятельно попросили из этой школы.
Чем же занят Александр Сергеевич в нашей школе сейчас?
Обеспечением выполнения Школой ФГОС в части требований к структуре основных образовательных программ? Утверждением и написанием образовательных программ? Обеспечением участия школы в московских городских проектах (МЭШ, Инженерный класс в московской школе, Кадетский класс в московской школе и др.), организацией профильного и предпрофессионального обучения? К сожалению, нет. Так и не дождалась школа кадетского класса ни с английским языком, ни без него, ни участия в других городских образовательных проектах. Образовательные и рабочие программы находятся в состоянии трехгодичной давности. Школа спустилась на 333 место по олимпиадам в этом учебном году (для сравнения та же 554 школа на 130 месте): https://drive.google.com/file/d/1IDyLLgjUmTUJ_thdp3EDYRXo0eEbK_bM/view
Вместо выполнения своих должностных обязанностей Александр Сергеевич устроил террор учителей и сотрудников школы. Руководитель должен анализировать ситуацию, прогнозировать стратегию и управлять ее реализацией. Всего этого Александр Сергеевич лишен. С подчиненными разговаривает на повышенных тонах, любые обращения к нему педагогов его раздражают, на электронные обращения учителей не отвечает, да и зайти к нему в кабинет стало проблемно. «Закройте дверь с той стороны!» — вот что слышат наши учителя, обращаясь к заместителю директора. Психологическое управление коллективом подразумевает способность руководителя правильно вести разговор с подчиненными. Однако, разговора с подчиненными у Александра Сергеевича не получается. Очень тихий и послушный в Департаменте образования, он груб и агрессивен с сотрудниками и педагогами школы! Никто не вправе обсуждать решения, вынесенные «великим руководителем». «А кто вы такие, чтобы мои решения подвергать сомнению?»
Родители, осмелившиеся пожаловаться, остаются непонятыми, и их дети подвергаются террору:
Диалога нет ни с педагогами, ни с родительской общественностью.
«На свете нет ужаснее напасти,
Чем идиот, дорвавшийся до власти!
Нам нужен труп в одежде короля,
А не живой придурок у руля!»
Не о том пишете! Школа кормит 5 пять человек из одной семьи Зайцевых. Причём все родственники являются подчинёнными заместителю директора Зайцева А. С.
Хочу также добавить, что школа на Покровке до сих пор не может устранить все те нарушения, которые сделал зайцев при составлении учебных планов. В четвёртых классах три разных русских и три разных учителя. Так что то, что его убрали, для школы хорошо.
Сейчас в 1279 в шестых классах три учителя русского языка в одном классе. Т.Е. три разных учителя три раза в неделю приходят в класс. Так что новшество креативного зама нашли продолжения.
Не нашла результатов сдачи ЕГЭ Зайцева А. С., Ерохина Е. А. От учителей требуют, а сами сдать не могут. Очень смешной результат у Журкина. Он сдал какой то межпредметный тест. Это уровень знаний 7 класса. А по своему предмету почему не сдал? Отделался лёгким испугом.
Вы пишите про того заместителя директора который хотел перевести 5 классы с Сивашской в розовую школу бывшую 516? Который стучал кулаком по кафедре и требовал от родителей помолчать когда он говорит? Кулаком по столу! Меня это так возмутило. Ну не говоря о том, что нас в школу не пускали на собрание. Жуткие воспоминания. Поведение директора и его замов просто отвратительное было в тот день.
«А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь». Это про всю команду замов с директором. Школа стоит на одном месте. Движения нет.
Это тот клановый Зайцев, кто ради своих романтик дней школу сдал уроженке Татжикистана село Вахстрой Ляпиной Елене Санне?
А зачем директор взял на работу зама при котором школа обвалилась с 345 на 438 место в период его работы в 1526? Логику директор не понятно.
270 тыс это без премии. За три месяца миллион. Какую же подушку безопасности можно себе устроить. Ипотеку любую. Женушка наверно не нарадуется. Вот это зайчик! Напрыгал на треть лимона. Врачи во время эпидемии меньше получают, жизнью рискуя. А наш зайчик только переломом копчика………
Плохо, когда администратора не уважают ни дети, ни родители, ни коллеги. Вот отсюда и публикация.
Нужно написать в прокуратуру, что папа зайчика проводит занятия по рисованию, платно и халтурно, убрав с Болота действительно талантливого педагога, который вел кружок по рисованию бесплатно. И уточнить, что у папы нет педагогического образования. Пусть разбираются, соответствует ли цена за кружок квалификации того, кто его ведет.
Cпасибо за совет, обращения нецелевое расходование бюджетных средств (выплаты зарплаты всем пяти родственникам) в работе.