К смене руководства школы в конце апреля мы, как родители, отнеслись очень настороженно: уж больно резко это произошло. Учителя нашей началки на Болоте (Болотниковская 36 А) хвалили Ляпину Е.А., говорили, что «все будет хорошо». Хорошо не стало – это стало понятно тем родителям, которые смогли 26 июня принять участие в общешкольном родительском собрании и понять, что вновь назначенный директор некомпетентен ни по одному вопросу, связанного с управлением образовательным комплексом. Позднее я слышала разговор между воспитателями одного дошкольного отделения, которые рассуждали на тему того, что новому директору «группу в дошкольном отделении доверить-то страшно, не то, что наш комплекс».
1 сентября 2017 года встретило нас отсутствием линейки и нервным настроением руководителя школьного отделения, Ивановой Е.В. Нервозность передалась и учителям, на первом же родительском собрании нам была прочитана лекция о том, что все наши обращения по вопросу некомпетентности нового директора в различные органы власти не имеют никакого смысла, директор назначен «сверху», и куда бы мы не писали, будет сидеть. Именно сидеть. А не работать 🙂
Отдельное родительское собрание в началке, так называемый «родительский лекторий», было проведено на тему «Правильно пойми, зачем директор Ляпина Е.А. убрала слова «с углубленным изучением английского языка» из названия школы №1279». Вспомнились уроки школьной политинформации, когда, выбрав вместе со старшими товарищами статью в прессе, мы обсуждали ее в свете направляющей и руководящей роли…сами помните кого. Итак, статья в МК «Игра на понижение» от 31 августа 2017 года повествует нам о том, что со всех школ г. Москвы снят статус лицеев и гимназий. Про статус-то как раз все и так знали, начитавшись 273-ФЗ с комментариями. Статуса у нас и не было с 2012 года, года принятия Закона «Об Образовании в РФ», однако, было название, и названия обязывало вести английский в трех подругруппах, содержать гимназические и лицейские классы, преподавать ряд предметов на английском языке, учиться по уникальным учебным планам советской школы с углубленным изучением ряда предметов на английском языке…название мешало всему этому, его и начали убирать. Легче сменить 14 табличек со зданий комплекса с упоминанием о школе с углубленным изучением английского языка, чем обеспечить нужное качество преподавания.
Учителя в начальной школе запуганы и умоляют никуда не писать, новые заместители и руководитель Болотниковской 36 А, Иванова Е.В., давят на родителей, стараясь гасить любые конфликты…
Это уже не школа – это полицейское государство.
P.S.Готовясь к написанию статьи, посмотрела список 500 лучших школ России (мы, кстати, вошли в него усилиями старой администрации), так вот, никто в регионах не меняет название своей школы, да в Москве остались легендарные «Лицей Вторая школа», «Лицей ВШЭ» и т.п.
А на горячей линии Департамента образования мне подтвердили, что смена названия – исключительно инициатива нашего вновь назначенного директора. Все, кто в сомнениях, звоните сами: 8 (495) 777-77-77.
Проблемы школ, связанные с назначение подобных управленцев, активно обсуждаются в Фейсбуке, присоединяйтесь к нам (группа Московские школы – SOS»), сегодня там уже более 13 000 участников:
www.facebook.com/groups/687319071446385/
Петиция школы с углубленным изучением французского языка, с которой мы объединяемся в борьбе за свои права учиться в школе с повышенным содержанием лингвистического образования:
