• Поддержим школу 1279
Home » Page 10

25 июля 2017 года.Результаты сравнительного анализа изучения английского языка по новому и старому Уставу.

Родители инициативной группы с помощью ученых-лингвистов из МГУ провели сравнительный анализ изучения английского языка по новому и старому Уставу школы. Базовый уровень изучения иностранного языка Базовый уровень обязателен при изучении любой предметной области, входящей в учебный план. Считается, что если ученик усваивает предмет на базовом уровне, то он имеет твёрдую «тройку». Базовый уровень отличается достаточной […]

18 июля 2017

Родители первых классов 2017/2018 учебного года обратили внимание на изменение на сайте школе: подразделение «начальная школа» было убрано из списка перечня подразделений из школьного отделения на Азовской улице. Одновременно с этим, учительница, которая проводила собрание 1 июня 2017 года и заявлялась как классный руководитель данного класса, перестала выходить с родителями на связь.

14 июля 2017. Заседание инициативной группы.

14 июня инициативная группа родителей встретилась с депутатом муниципального собрания Зюзино К. Янкаускасом, выпускником школы №1279 по вопросу дальнейших действий о сохранении программы обучения школы на углубленном уровне преподавания английского языка. Депутат порекомендовал создать петицию и начать сбор подписей за сохранение традиций школы с углубленным изучением иностранного языка, а также посоветовал ряд депутатов Московской и […]

12 июля 2017. Журнал «Столичное образование» публикует статью о ситуации в школе 1279

ШКОЛЫ И ГОСУДАРСТВО – ВМЕСТЕ ИЛИ ВРОЗЬ ? Говорят, что новое – это хорошо забытое старое. Суть новой школьной реформы,… Опубликовано Столичное Образование Журнал 12 июля 2017 г.        

4 июля 2017

За 3 дня родители собрали более 150 подписей в защиту исторического названия школы и сохранения образовательной программы. Жалобы на изменение Устава и сложившуюся в школе ситуацию переданы депутатам Государственной Думы, Совет Федерации, Комитет по образованию Государственной Думы. Сбор подписей продолжается… Присылайте свои пожелания и контакты по адресу: super.1279roditeli@yandex.ru  

27 июня 2017. Группа «Устав» и начало обсуждение ситуации в школе в соцсетях

Родители создают в мессенджере группу «Устав», где продолжают делиться мнениями относительно того, как в дальнейшем будет складывается обучение их детей. Учителя английского языка уходят в отпуск с нагрузкой на две подгруппы, независимо от количества человек в классе. Из расписания исключаются профильные предметы: экономика на английском и техника перевода. В совокупности с закрытием гимназических классов — […]

Вечер 26 июня 2017 года

Общешкольное родительское собрание. Родители  задают Ляпиной Е.А. вопросы об изменении Устава школы в части ее наименования. Ляпина Е.А. ссылается на 273-ФЗ «Об Образовании», говорит о плановой замене всех Уставов образовательных организаций на территории города. Однако, ссылки на статьи Федерального Закона не объясняют причин изменения названия школы. Родители пишут письмо руководителю Московского Департамента образования Калине И.И., […]

26 июня 2017

Директор школы Анисимова Р.А. выходит после больничного на работу. Сейф директора вскрыт неизвестными лицами, личность которых устанавливает полиция. На вопрос о причинах вскрытия сейфа Ляпина Е.А. не отвечает. Аккредитационные документы, необходимые для регистрация нового Устава, в сейфе отсутствуют. Заявления в полицию о пропаже ключей от сейфа тоже нет. На столе директора лежит новый Устав, где […]

15 мая 2017

Ляпина Е.А. собирает Управляющий совет. На совете присутствуют 13 членов (Ярун И.А., Романец В.В., Кириенко Г.Н., Пажильцева А.Г., Камишкирцева Е.В., Федорова И.В., Косырева Л.А., Аляева О.Ю., Абакаров Р.А., Синельник О.В., Кузнецова Т.Ю., Зайцева Н.А., Байрамов М.М.), 11 членов совета отсутствуют (Зверев С.И., Щербаков В.М., Саранская Света, Анисимова Р.А., Гусакова Ю.В., Елагин В.В., Палилова Ю.Г., Шляпин […]

Май 2017

Идет подготовка к сдаче нового Устава. Управляющий совет, юридическая служба обсуждают вариант, где присутствуют слова «Школа с углубленным изучением»